Blog

Certyfikat IPMA – jak wygląda proces certyfikacji?

Przeczytaj o kluczowych krokach procesu certyfikacji IPMA i dowiedz się, jak wzmocnić swoje kompetencje. Umiejętności zarządzania projektami pozwalają wydobyć z ludzi to, co najlepsze i realizować projekty w konkurencyjnych środowiskach.

Certyfikat IPMA – jak wygląda proces certyfikacji?

  1. Aplikacja
  2. Samoocena aplikanta
  3. CV
  4. Raport podsumowujący
  5. Referencje
  6. Weryfikacja uprawnień
  7. Egzamin
  8. Raport (projekty/programy/portfolio)
  9. Ocena raportu
  10. Symulacje i wywiady oparte na ścieżkach
  11. Ocena końcowa, decyzja i certyfikacja
  12. Feedback
  13. Archiwizacja

Aplikacja

Każda jednostka organizacyjna zapewnia formularz zgłoszeniowy. Zawiera on dane osobowe kandydata oraz potwierdzenie zapoznania się z regulaminem certyfikacji IPMA i zobowiązanie się do jego przestrzegania.

Samoocena aplikanta

Na etapie składania wniosku kandydat musi dostarczyć także swoją samoocenę. Dla poziomów A, B i C kandydat dokonuje pełnej samooceny (dotyczącej wiedzy, umiejętności i zdolności) dla wszystkich Elementów Kompetencji (CE) na poziomie certyfikacji o którą wnioskuje.

Do uzyskania certyfikacji na poziomie D, aplikant dokonuje samooceny wiedzy z zakresu wszystkich elementów kompetencji.

CV

Osoby ubiegające się o certyfikację na poziomie A, B lub C muszą dostarczyć zestawienie wszelkich projektów, programów lub portfeli, którymi zarządzali lub w które byli zaangażowani, aby spełnić kryteria IPMA. Wnioskodawca musi podać szczegółowe informacje, które pozwolą na dokonanie oceny.

Elementy które powinny znaleźć się w zestawieniu obejmują

  • imię i nazwisko oraz dane kontaktowe wnioskodawcy.
  • Historię kariery, w tym istotne role i stanowiska w projektach, programach i portfelach; stopnie naukowe z akredytowanych uczelni; posiadane certyfikaty i kwalifikacje zawodowe; ukończone szkolenia z zarządzania projektami, programami i portfelami; członkostwa zawodowe oraz pozostałe osiągnięcia zawodowe, w tym nagrody czy publikacje z zakresu zarządzania projektami, programami lub portfelami.
  • Przegląd projektów, programów i portfeli, które obejmują: kluczowe rezultaty, czas trwania, budżet i złożoność projektów, programów lub portfeli; a także rolę, odpowiedzialność i zakres zaangażowania wnioskodawcy w każdym z nich.

W celu recertyfikacji należy przedstawić takie samo CV wraz z dowodem podjęcia co najmniej 35 godzin Kontynuacji Rozwoju Zawodowego (CPD) w każdym roku od ukończenia ostatniego procesu certyfikacji.

Raport podsumowujący

Raport podsumowujący może być wykorzystany przez osobę rozpatrującą wniosek w ramach przygotowań do wywiadu. W przypadku poziomów A, B i C wnioskodawca składa skrócony raport wykonawczy składający się z maksymalnie 15 stron. Raport ten musi zawierać informacje o organizacji (szczegóły firmy, branżę, rodzaje projektów, ich główne cele i jednostkę biznesową, w której pracuje wnioskodawca); jednostronicowe podsumowanie dla każdego projektu, programu czy portfela wraz z ich harmonogramami, fazami i wykorzystanymi zasobami; rolę wnioskodawcy w organizacji, zakres jego odpowiedzialności, omówienie stosowanych przez niego procedur zarządzania projektami oraz relacje z interesariuszami wewnętrznymi i zewnętrznymi.

Referencje

Ubiegając się o certyfikację na poziomie A,B oraz C, a także przy ich recertyfikacji kandydat musi dostarczyć nazwiska oraz informacje kontaktowe do co najmniej dwóch osób, które potwierdzą jego kwalifikacje w odniesieniu do poziomu certyfikacji, o który się ubiega.

Weryfikacja uprawnień

W ramach Systemu 4-L-C każda jednostka organizacyjna ocenia kwalifikowalność kandydata tak. W oparciu o dostarczone dowody CB podejmuje decyzję o przyjęciu lub odrzuceniu wniosku o certyfikację. Jeśli wnioskodawca zostanie zaakceptowany, jako spełniający kryteria kwalifikacyjne, stają się kandydatem. Jeżeli natomiast nie spełnia kryteriów kwalifikowalności, także zostanie o tym poinformowany. W takiej sytuacji wnioskodawca może złożyć wniosek o certyfikację na niższym poziomie lub dostarczyć dodatkowe dokumenty udowadniające, że spełnia on kryteria kwalifikowalności.

Egzamin

W przypadku poziomów B, C i D każda jednostka organizacyjna zapewnia, że ​​wszystkie egzaminy są przeprowadzane w odpowiednim środowisku, zgodnie z procedurami a wszystkie pytania i materiały związane z egzaminem są bezpiecznie kontrolowane. Obejmuje to także sprawdzenie tożsamości kandydatów.

Egzamin na poziomie B może być przeprowadzony w formie ustnej lub pisemnej w zależności od decyzji jednostki organizacyjnej. Składa się z pytań otwartych, które umożliwiają kandydatom wykazać się wiedzą tylko na wymaganym poziomie. Egzamin pisemny trwa trzy godziny a ustny 90 minut.

Egzamin na poziomie C to praca pisemna zawierająca wyłącznie pytania otwarte, trwa trzy godziny.

Egzamin na poziomie D jest pisemnym egzaminem i składa się z pytań wielokrotnego wyboru i pytań zamkniętych. Egzamin na poziomie D również trwa trzy godziny.

Raport (projekty/programy/portfolio)

Kandydaci oceniani na poziomach A i B składają szczegółowy raport obejmujący ich projekty, programy lub portfele. Jest on powiązany z podsumowaniem raportu opisanym w punkcie 4. Zawiera maksymalnie 25 stron tekstu i maksymalnie 15 stron załączników. Powinny znaleźć się w nim informacje dotyczące szczegółowego opisu roli projektu, programu lub portfela w kontekście kluczowych interesariuszy, kluczowych celów, oraz zakresu odpowiedzialności kandydata w projekcie, programie lub portfelu.

Ocena raportu

Jednostka organizacyjna wyznacza kompetentną osobę do oceny raportu pod kątem wymagań na danym poziomie z wykorzystaniem dowodów dostarczonych przez kandydata. Na tej podstawie kandydat zalicza tę część certyfikacji lub zostaje uznany za jeszcze niekompetentnego – w sytuacji kiedy raport nie spełnia wymagań systemu certyfikacji dla poziomu i roli, o którą się ubiegał.

Symulacje i wywiady oparte na ścieżkach

Po przesłaniu raportu dla poziomów A i B istnieją dwie możliwe ścieżki certyfikacji – symulacja na podstawie scenariusza i wywiadu lub wywiadu rozszerzonego.

Symulacja to sesja, podczas której kandydatowi przedstawiana jest potencjalna sytuacja, w której musi podjąć się zadań odpowiadających odpowiedniej roli (projektowi, programowi lub portfolio) oraz poziomowi (A, B lub C) podczas obserwacji przez osoby dokonujące oceny. Podstawowym zastosowaniem symulacji jest ocena kompetencji osobistych w środowisku, w którym zachodzi interakcja z innymi. Ocena kandydata dokonywana jest indywidualnie i nie opiera się na wynikach grupy.

Z kolei celem wywiadów jest ocena kompetencji praktycznych i perspektywicznych. Wywiady przeprowadzane są przez dwie osoby, które określają, które konkretnie Elementy Kompetencji (CE) i Kluczowe Wskaźniki Kompetencji (KCI) są najważniejsze do oceny danego kandydata. Podczas wywiadu zadawane są pytania do dostarczonych wcześniej materiałów. Odpowiedzi są rejestrowane jako dowód i archiwizowane.

Jeżeli symulacja nie jest możliwa, przeprowadzany jest wywiad rozszerzony. Aby zapewnić równość, czas wywiadu jest w tym przypadku wydłużony, aby zapewnić możliwość sprawiedliwej oceny określonych CE i KCI.

Ocena końcowa, decyzja i certyfikacja

Podczas oceny końcowej ustala się czy kandydat w sposób zadowalający spełnił wszystkie wymagane kryteria dla wybranego poziomu IPMA. Końcowa ocena jest przekazywana do jednostki organizacyjnej do ostatecznej weryfikacji i decyzji. Jednostka organizacyjna podejmuje decyzję, czy kandydat zdał egzamin, czy nie jest jeszcze kompetentny na podstawie rekomendacji osób oceniających po sprawdzeniu, czy wszystkie procedury zostały przestrzegane, a dokumentacja jest kompletna.

Informacje o certyfikacie są publikowane na stronie IPMA jako informacja publiczna, chyba że kandydat wyrazi pisemny sprzeciw i przekaże go jednostce organizacyjnej. Certyfikaty są ważne przez pięć lat, po czym posiadacz certyfikatu może ubiegać się o recertyfikację na tym samym poziomie lub o proces certyfikacji na nowym poziomie – jeśli dostarczy dokumentację potwierdzającą jego kompetencje.

Feedback

Jeśli aplikant nie zostanie zaakceptowany jako kandydat lub jeśli kandydat nie spełni wymagań jakie stanowi proces certyfikacji jest informowany o przyczynie tej decyzji na piśmie przez jednostkę organizacyjną.

Aplikanci i kandydaci mogą również zostać poproszeni o wypełnienie kwestionariusza z informacją zwrotną na temat ich doświadczeń towarzyszących procesowi. Informacje z kwestionariusza nie są wykorzystywane jako część oceny kandydata. Jest to jedynie element procesu ciągłego doskonalenia, któremu poddawany jest proces certyfikacji przez IPMA i jednostkę organizacyjną.

Archiwizacja

Jednostka organizacyjna jest zobowiązana do odpowiedniej kontroli i archiwizacji dokumentacji przez okres minimum sześciu lat.

Znasz już proces certyfikacji IPMA, zapoznaj się także z: Wytyczne Kompetencji Indywidualnych w zarządzaniu Projektami, Programami i Portfelami

Jeśli podobają Ci się treści, które tworzymy, sprawdź również: Facebook, Twitter, LinkedIn, Instagram, YouTube, Pinterest,TikTok.

Autor: Karolina Berecka

Karolina, jako project menadżerka jest ekspertem w poszukiwaniu nowych metod projektowania najlepszego systemu przepływu pracy i optymalizacji procesów. Jej umiejętności organizacyjne i zdolność do pracy pod presją czasu sprawiają, że jest najlepszą osobą do zamieniania skomplikowanych projektów w rzeczywistość.

Caroline Becker

As a Project Manager, Caroline is an expert in finding new methods to design the best workflows and optimize processes. Her organizational skills and ability to work under time pressure make her the best person to turn complicated projects into reality.

Recent Posts

7 błędów poznawczych, które wpływają na naszą produktywność

Produktywność jest w ostatnim czasie szczególnie często poruszanym zagadnieniem. Powodem takiego stanu rzeczy jest fakt,…

2 lata ago

Jak obniżyć koszty rekrutacji?

Specjaliści od zarządzania zasobami ludzkimi są odpowiedzialni za szereg ważnych decyzji. Wybór odpowiedniego kandydata przyczyni…

2 lata ago

Elastyczne plany pracy i milenijni pracownicy

Wraz z ukształtowaniem się nowych pokoleń, zmianom ulega również środowisko i kultura pracy. Generacja Y,…

2 lata ago

Zalety pracy zdalnej dla pracowników i pracodawców

Badania przeprowadzone przez firmę Owl Labs wskazują, że już 16% organizacji pracuje w trybie zdalnym,…

2 lata ago

O działaniu i biznesowych zastosowaniach voicebotów | AI in business #10

Wykorzystanie sztucznej inteligencji sprawia, że możemy komunikować się z naszymi urządzeniami używając języka naturalnego –…

2 lata ago

Jak wirtualny asystent AI może pomóc w rozwoju Twojej firmy? | AI in business #11

“Zamknij okno!” wypowiedziane do asystenta AI będzie oznaczać co innego, gdy pracujemy w edytorze tekstu,…

2 lata ago